하대응
-
대구광역시 달성군 다사읍 죽곡리에 있는 공립 고등학교. 교육 목표는 '건전한 도덕적 품성을 함양하여 정직하고 예절 바른 민주 시민을 기른다[도덕인]', '능력과 적성을 고려한 자기 주도적 학습 능력을 키워 미래 사회를 주도할 수 있는 사람을 기른다[자주인]', '과학적 사고와 창의를 바탕으로 지식과 기술을 탐구하는 창조인을 기른다[창조인]', '환경을 아름답게 가꾸고 건전한 심신을...
-
대구광역시 달성군 다사읍 매곡리에 있는 공립 중학교. 교육 목표는 '신체적 역량을 지닌 사람', '정서적 역량을 지닌 사람', '사회적 역량을 지닌 사람', '도덕적 역량을 지닌 사람', '지적 역량을 지닌 사람'이다. 교훈은 '성실·창의·봉사'이다....
-
대구광역시 수성구 상동에 있는 공립초등학교. 대구수성초등학교(大邱壽城初等學校)의 교육목표는 ‘몸과 마음이 건강한 어린이[신체적 역량], 꿈과 끼를 키우는 행복한 어린이[정서적 역량], 남을 배려하고 함께 소통하는 어린이[사회적 역량], 정직하고 예의 바른 어린이[도덕적 역량], 새롭게 생각하며 탐구하는 어린이[지적 역량]’를 육성하는 데 있다. 추구하는 학생상은 ‘예절 바르고 창의...
-
6·25전쟁 당시 문총구국대와 각 군별 종군작가단이 활동하면서 피란 문인과 지역 문인이 어우러져 전쟁 문단이 형성된 대구. 대구는 6·25전쟁 발발 직후 대전에서 결성된 문총구국대와 1·4후퇴 이후 각 군별로 결성된 종군작가단이 활동하면서 피란 문인과 지역 문인이 어우러져 전쟁 문단이 형성된 곳이다. 전국문화단체총연합회[문총]는 전쟁 발발 다음 날인 1950년 6월 26일에 비상국...
-
대구광역시 수성구 만촌동에 있는 사립 특성화고등학교. 영남공업고등학교의 교육 목표는 ‘정의를 실현하는 민주시민으로서 나라 사랑을 행동화할 수 있는 애국인을 기른다[가치관 교육]’, ‘자주적이고 창의적인 학습 능력을 배양하여 자아실현을 할 수 있는 예지인을 기른다[창의성 교육]’, ‘기초체력을 신장하여 체육을 생활화할 수 있는 건강인을 기른다[건강 교육]’, ‘기초 능력을 연마하여...
-
대구광역시가 지닌 음악도시로서의 면모와 주요 공연 무대. 대구광역시는 ‘유네스코 창의도시 네트워크[UNESCO Creative Network]’ 음악 분야의 창의도시로 선정되었다. 문화예술의 도시를 추구하는 대구는 지역의 문화적 역량을 기반으로 하여 세계 각국의 선진 창의도시와 교류하고 소통함으로써 문화적 지식을 공유하면서 동반성장을 꾀하고 있다....
-
대구광역시가 지닌 음악도시로서의 면모와 주요 공연 무대. 대구광역시는 ‘유네스코 창의도시 네트워크[UNESCO Creative Network]’ 음악 분야의 창의도시로 선정되었다. 문화예술의 도시를 추구하는 대구는 지역의 문화적 역량을 기반으로 하여 세계 각국의 선진 창의도시와 교류하고 소통함으로써 문화적 지식을 공유하면서 동반성장을 꾀하고 있다....
-
대구에서 활동한 성악가이자 작곡가. 하대응(河大應)[1914~1983]은 1914년 6월 27일 지금의 강원도 홍천군에서 태어났다. 1930년 서울 휘문중학교를 졸업한 뒤 1934년 일본 도쿄음악학교[현 도쿄예술대학] 성악과에 입학하여 곧장 촉망받는 성악가로 부상하였다. 일본에서 1937년에 오페라 「이프게니」와 「마탄의 사수」에 출연하였으며 1938년 귀국하였다....
-
대구광역시 달서구 월성동에 있는 사립중학교. 효성중학교의 교육목표는 ‘근면 성실하고 예절 바른 자질을 닦아 도덕성을 갖춘 사람을 기른다[도덕적인 사람]’, ‘자율적으로 문제를 해결하고 스스로 진로를 탐색하는 사람을 기른다[자주적인 사람]’, ‘기초학력을 증진하고 슬기롭게 사고하는 창의적인 사람을 기른다[창조적인 사람]’, ‘정서를 함양하고 심신을 연마하여 이웃에 봉사하는 사람을 기...