대구광역시 동구 부동
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대구광역시 동구 부동에 위치한 능천산의 효천과 망곡봉에 관하여 전해오는 이야기. 김종대, 『우리고장 대구(지명유래)』(대구시교육위원회, 영문사, 1988)...
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대구광역시 동구의 성리학과 성리학자 그리고 유적·유물. 대구광역시 동구는 시내의 중심지인 대구광역시 동구 신천동·신암동에서 동쪽으로는 대구광역시 동구 동촌, 안심지역을 포함하고, 북쪽으로는 팔공산에 이르는 넓은 지역이다. 이곳에는 1563년(명종 18)에 건립된 대구 최초의 서원인 연경서원(硏經書院)이 있었다. 그래서 대구광역시 동구는 대구 성리학의 출발점이자 산실이었다고 할 수...
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대구광역시 동구 부동에 있는 삼국시대부터 조선시대까지 무덤과 시대 미상 돌덧널무덤이 있는 고분 유적. 대구 둔산동 유적은 경부고속도로 동대구 I.C에서 서울 방향으로 약 1㎞ 떨어진 지점에 있으며 현재 고속도로에 포함되어 있다. 대구 둔산동 유적은 국도 4호선 동촌역에서 반야월 쪽으로 약 2㎞ 떨어져 옻골마을로 가는 길로 꺽어서 따라 가면 경부고속도로와 교차하게 되는 지점에 이르고...
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대구광역시 동구 부동에 있는 1922년 건립된 문화유씨 문중의 재사. 유시번(柳時藩)[1569~1640]은 연정(蓮亭) 유요신(柳堯臣)의 아들로 대구 해안현 삼태동에서 태어났다. 괴헌 곽재겸·낙재 서사원·한강 정구·모당 손처눌 등에게 수학을 하여 학문으로 이름이 났으며, 대구광역시 수성구 황금동의 청호서원에 제향되었다. 유시번은 달성십현 중 한 명이다....
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대구광역시 동구 부동에 있는 1888년 건립된 것으로 알여진 성산여씨 문중의 종당. 대구 부동 친목당은 1888년 개항기 대구 출신 유학자인 여사백이 강학하던 곳이다. 대구 부동 친목당은 현재 부동지역 성산여씨 문중의 종당으로 사용되어 현재에 이르고 있다. 눌암(訥菴) 여사백(呂師伯)은 자가 망여(望汝)이며, 지헌(止軒) 최효술(崔孝述)의 문인으로 문집인 『눌암집』이 있다....
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대구광역시 동구 율하동에 있는 흥해최씨 문중의 재사. 최응담(崔應淡)[1564~1593]의 자는 군응(君應), 호는 회당(晦堂)이다. 임진왜란 때 의병 창의하여 성현(省峴)·연화봉(蓮花峯) 전투에서 공을 세웠고, 이후 화산 권응수의 휘하에 들어가 영천성 전투에서 큰 공을 세웠다. 이때 공으로 최응담은 훈련원부정에 제수되었으나 임진왜란 이듬해인 1593년 30세의 젊은 나이로 진중에...
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대구광역시 동구 부동 일대에 위치한 저수지. 부동지는 대구광역시 부동 일대의 저수지로 면적은 약 3만 4974㎡ 이다. 부동지가 위치한 부동은 이 일대의 지형이 가마와 같이 생겼다고 붙여진 이름이다....
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대구광역시 동구 부동 일대에 위치한 저수지. 부동지는 대구광역시 부동 일대의 저수지로 면적은 약 3만 4974㎡ 이다. 부동지가 위치한 부동은 이 일대의 지형이 가마와 같이 생겼다고 붙여진 이름이다....
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조선 후기부터 개항기까지 대구광역시 동구 부동 출신으로 활동한 유학자. 여사백의 자는 사백(師伯), 호는 눌암(訥菴), 본관은 성산(星山)이다. 아버지는 부호군 여종대(呂鐘大)이고 어머니는 능성구씨(綾城具氏)이다....
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조선 전기 대구광역시 동구 율하동 출신 임진왜란 의병장. 최응담의 본관은 곡강(曲江)[지금 경상북도 포항시 북구 흥해읍], 자는 군응(君應), 호는 회당(晦堂)이다. 시조는 고려 의종과 명종조에 검교장군을 지낸 최호(崔湖)이다. 증조할아버지 최건동(崔健潼)은 전라 감사를 지냈으며, 원래 밀양[지금 경상남도 밀양시]에 살다가 대구광역시 동구 반계리(磻溪里)[지금 대구광역시 동구 율하...
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대구광역시 동구 부동에 있는 1926년 건립된 열부 곽만주 처 영양남씨의 정열비각. 곽만주 처 영양남씨 표열각은 곽만주 처 영양남씨 부인의 열부행을 기리기 위해 건립한 정열비각이다. 남씨 부인은 남편의 병에 자신의 살을 베어 약을 달여 낫게 하였고, 그 뒤 남편이 죽자 일 년 상을 치른 후 9일 동안 곡기를 끊음으로써 남편의 뒤를 따랐다. 남편 곽만주 역시 부모의 병에 손가락을 잘...
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대구광역시 동구 부동에 있는 공립 초등학교. 해안초등학교의 교육 목표는 첫째, 바른 인성으로 꿈을 키우는 자주적인 어린이, 둘째, 나눔과 배려를 실천하는 창의적인 어린이, 셋째, 새롭게 생각하고 탐구하는 창의적인 어린이, 넷째, 운동을 좋아하고 실천하는 건강한 어린이, 다섯째, 문화와 예술을 즐기는 교양 있는 어린이를 육성하는 데 있다. 교훈은 ‘지(體)·덕(德)·지(智)[강인하고...